Meine Kompetenzen...

...als systemische Therapeutin:

Systemisches Denken: Die Fähigkeit, Probleme im Kontext von Beziehungen und sozialen Systemen zu verstehen, ist grundlegend. Ich erkennen, wie Individuen in ihren sozialen Umfeldern agieren und wie diese Dynamiken ihr Verhalten beeinflussen.
Kommunikationsfähigkeit: Effektive Kommunikationsfähigkeiten sind entscheidend, um Vertrauen aufzubauen, Konflikte zu lösen und meine Klienten bei der Verarbeitung ihrer Erfahrungen zu unterstützen.
Empathie und Sensibilität: Einfühlungsvermögen ist wichtig, um die Perspektiven der Klienten zu verstehen und ihnen zu helfen, ihre eigenen Gefühle und Gedanken zu verarbeiten.
Interventionsfähigkeiten: Die Fähigkeit, verschiedene therapeutische Methoden und Interventionen anzuwenden, um Klienten bei der Erreichung ihrer Ziele zu unterstützen, ist essenziell.
Reflexionsfähigkeit: Selbstreflexion und die Fähigkeit, das eigene Verhalten und die eigenen Überzeugungen im therapeutischen Prozess zu hinterfragen, fördern ein besseres Verständnis der eigenen Rolle und der Dynamiken, die im Raum stehen.
Kulturelle Sensibilität: Bewusstsein und Respekt für kulturelle Unterschiede und Lebenskontexte meiner Klienten tragen dazu bei, eine inklusive Therapieatmosphäre zu schaffen.
Teamarbeit: Ich arbeite interdisziplinär mit anderen Fachleuten zusammen.
Ressourcenorientierung: Fokussierung auf die Stärken und Ressourcen meiner Klienten, um deren Handlungsmöglichkeiten zu erweitern und positive Veränderungen zu fördern.
Kritisches Denken: Die Fähigkeit, Problemlösungen zu hinterfragen, kreative Ansätze zu entwickeln und alternative Perspektiven anzubieten.

Methoden im Bereich:

Systemische Pädagogik, Kontaktpädagogik, Theaterpädagogik, Timeline, Flourishing, Strukturaufstellung, Genealogie-Arbeit, Berufsberatung, NLP, Lebensberatung, Mediation, Hypnosetechniken, Design Thinking, PDCA-Auditing, Interventionen, Wertearbeit, hypnosystemisches Arbeiten, kompetentes Scheitern, uvm.

... als Autismus-Beraterin:

Stärkung des Selbstwertgefühls von Betroffenen (Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen)
Stabilisierung und Unterstützung von betreuenden Personen (Eltern, Lehrpersonen usw.)
Zahlreiche hilfreiche Tools für den Alltag, für einen kraftgebenden Umgang miteinander
Zahlreiche wirksame Tools für Struktur, Hausaufgaben, Prüfungsvorbereitung
Unterstützung bei der Berufswahl, (Lehr)stellensuche, berufliche Neuorientierung
Unterstützung bei Ängsten, Vermeidungsverhalten, Rückzug
Unterstützung für Ausdauer, um Abbrüche zu vermeiden
Fördert und begleitet mit ihrem Fachwissen und ihrer Erfahrung
uvm.

Methoden:

TEACCH,

PECS, Social Stories, Floortime Modell,

sensorische Integrationstherapie,

funktionale Kommunikationsförderung, unterstützende Kommunikation, Spieltherapie und lebenspraktisches Training

Meine Kompetenzen...

...als systemische Therapeutin:

Methoden im Bereich:

... als Autismus-Beraterin:

Methoden:

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